第194章 校园始论生肖奇，文化之星初绽时[1/2页]

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    这时，一位戴着眼镜的女生举手发言，她的手微微颤抖，似乎有些紧张，但眼神却格外坚定：

    “先生，听了您的讲解，我觉得我们真的有责任把这些文化传承下去。”

    “就像您说的，这是我们的精神财富，不能让它在我们这一代被遗忘。”

    “之前还怀疑您，我真的很惭愧。”

    女生的声音有些哽咽，她的话引起了更多同学的共鸣。

    大家纷纷议论起来，讨论着如何在日常生活中，去传播和弘扬生肖文化。

    一位平时比较内向的同学，也鼓起勇气站起来说：

    “我想我们可以组织一些文化活动！”

    “比如生肖文化展览、知识竞赛之类的，让更多的人了解我们的传统文化。”

    他的声音不大，但每一个字都说得格外清晰，那坚定的眼神仿佛在告诉大家他的决心。

    这位同学的提议得到了大家的一致认可，教室里的气氛愈发高涨。

    同学们七嘴八舌地讨论着。

    有的说，可以制作生肖文化的宣传手册。

    有的说，可以在学校的广播里介绍生肖文化。

    甚至后面大家围着宇道和张婉落两人，讨论起来生肖文化。

    有提出自己不理解的，比如一个同学疑惑地问道：

    “宇道先生，为什么龙在十二生肖里，可现实中却没有龙的存在呢？”

    有小心求证的，另一个同学小声地说：

    “我觉得蛇和龙有点像，是不是有什么关联呀？”

    有向宇道请教相关问题的：

    “先生，您说生肖和人的性格有关系吗？”

    甚至有一个同学，提出一些传统知识与十二生肖相结合的新奇观点：

    “我觉得可以把中医的五行理论，和十二生肖联系起来，说不定能有新的发现！”

    大家你一言我一语，教室里充满了热烈的讨论声。

    ………

    同学们围在宇道身边，眼神中满是好奇与钦佩。

    那一双双明亮的眼睛，犹如夜空中闪烁的繁星。

    众人你一言我一语地向宇道请教着，关于生肖文化的事儿。

    声音此起彼伏，交织成一曲热闹的求知之歌。

    李教授好不容易从人群中，挤到宇道面前。

    他的额头上布满了细密的汗珠，脸上洋溢着难以抑制的兴奋，说道：

    “宇道同学，今天你的生肖论述，简直是石破天惊！”

    李教授的声音因激动而微微颤抖，眼神中闪烁着惊喜的光芒。

    “我想借一下你带来展示的这些画，还有你发明的这个神奇展示仪器！”

    “我想找校长好好说道说道，你看方便吗？”

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