第193章 党校深造提素养[1/2页]

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    手机还在响，丁义珍没接，只是把它翻了个面扣在副驾座上。

    nbsp车窗外的雨已经停了，路面上的水洼映着灰白的天光，像一块块没擦干净的玻璃。

    nbsp他看了眼时间，七点二十三分，机场高速的车流开始多了起来。

    nbsp周叔的电话半小时前就打过来，说车在航站楼外等着，走贵宾通道，不碰记者。他点头，没多问。这种事，周叔比他熟。

    nbsp车进党校东门的时候，他才把手机塞回兜里。门卫看了眼证件，抬杆放行。沿路两排梧桐，叶子被前夜的雨打落了一地，扫得不彻底，车轮碾过去，沙沙响。

    nbsp宿舍是三号楼二楼，单人单间，空调能用，热水稳定。他放下行李，拉开窗帘。楼下是个小操场，几个穿运动服的人在慢跑，动作规整得像广播体操。

    nbsp报到时，工作人员看了眼名单，又看了他一眼：“您就是丁县？住三楼的套间已经准备好了。”

    nbsp“不用，这间就行。”

    nbsp“可这是普通学员房。”

    nbsp“我来听课，又不是来住宾馆的。”

    nbsp对方愣了下，没再坚持。递来一叠资料，课程表、纪律守则、作息时间，还有一本《中青年干部培训班学习手册》。他翻了两页，全是标准话术，但字里行间透着一股“你们都得听”的劲儿。

    nbsp开班仪式在礼堂。一百多人，清一色衬衫西裤，年纪多在三十五到四十五之间。

    nbsp他坐在后排靠窗的位置，旁边是个戴眼镜的中年人，自我介绍说是某部委的调研员，姓李。

    nbsp“丁书记，抗洪的事我看了报道，真不容易。”

    nbsp“不是我一个人的事。”

    nbsp“但你是代表。”

    nbsp他没接这话。台上领导正讲“新时代干部的使命担当”，他听着听着，脑子里却跳出老李蹲在冲床边调模具的样子，还有那个哼着歌拧绳索的年轻司机。

    nbsp第一堂课是政治理论，讲“国家治理体系现代化”。教授站在讲台前，语速平稳，逻辑严密，可丁义珍听着听着，总觉得哪不对。不是内容错，是听着像在讲别人的事。

    nbsp课间休息，几个学员聚在门口抽烟。有人提到他：“听说这位是从县里直接上来的，救灾先进个人。”

    nbsp“县级干部进这班，少见。”

    nbsp“估计是上面有人。”

    nbsp他走过去接水，假装没听见。水有点烫，他没吹，直接喝了一口。

    nbsp下午分组讨论，他被分到第三组，主题是“政策执行中的基层困境”。轮到他发言时，他没讲大道理，只说了两件事：一是抗洪那晚，变压器进水，他要发电机，周叔调货机空运；二是工人打包救灾物资，他当场结算双倍工资。

    nbsp“所以你的意思是，靠个人关系和临时决断解决问题？”有人问。

    nbsp“我不是说这方法好，我是说，政策到基层，常常卡在‘最后一公里。设备坏了，等审批三天，厂子就淹了；工人不干活，等开会研究，货就发不出去。”

    nbsp戴眼镜的李调研员接话：“所以你主张放权？”

    nbsp“我不主张什么，我只想说，弓要是太硬，箭反而射不远。政策是箭，执行是弓，弓得有弹性。”

    nbsp会议室安静了几秒。有人低头记笔记，有人交换眼神。

    nbsp第二天早上六点，他起床跑步。操场上人不多，他沿着跑道慢跑，边跑边想那台冲床重新响起来的声音。

    nbsp回到宿舍，掏出手机，翻出抗洪期间的调度记录：抽水设备调配时间、民兵连出动顺序、物流发车节点。他把这些数据整理成表格，标出关键决策点。

    nbsp中午吃饭，碰上同组的几个学员。有人问：“你这些数据，打算用来干啥？”

    nbsp“上课用。老师讲‘执行效率，我就拿这个当案例。”

    nbsp“你这是把实战搬进课堂啊。”

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