第21章 顾安的入社测试（二）[1/2页]

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    开学第四周，周日，上午。

    nbsp顾安还在排队等待。

    nbsp过了半个小时，顾安才发现一个问题。

    nbsp自己这都排了半个小时了，队伍怎么都没有变化？

    nbsp顾安有些想往前面去看看情况。

    nbsp但是往自己身后瞅了瞅，已经有不少人在排队了。

    nbsp正当顾安纠结之际，队伍最前面似乎出现了骚乱，顾安一下精神了。

    nbsp正在顾安翘首以盼的时候，两个学生出现在了队伍旁边。

    nbsp他们胸前都佩戴着一枚徽章，徽章上刻有一个音符符号。

    nbsp不过徽章材质有些不同，一个看着像是铜，一个看着像是银。

    nbsp肯定不是新生徽章，那应该是小提琴社的徽章。

    nbsp顾安得出结论：这两个学生是小提琴社的成员。

    nbsp佩戴银色徽章的学生，手里拿着一叠圆形纸片，挨个分发给正在排队的学生。

    nbsp旁边铜色徽章的学生，手里拿着平板，在询问着拿到纸片的学生什么问题，一边还在平板上敲击。

    nbsp离得近了，顾安听清楚，原来是在问学生的名字。

    nbsp终于，轮到顾安了。

    nbsp佩戴银色徽章的学生，把纸片递给了顾安，对着顾安笑了笑，直接向顾安身后走去。

    nbsp拿着平板的学生也是，没有询问顾安的名字，直接敲击了几下就跟着往后走去。

    nbsp顾安懵了一下，都不问问自己的名字吗？

    nbsp“那个……”顾安有些迟疑。

    nbsp听到顾安的声音，拿着平板的学生转过头来，有些疑惑：

    nbsp“希尔同学，有事吗？”（顾安的完整英文名字：约书亚.希尔）

    nbsp明白对方是知道自己名字的，顾安放下心来。

    nbsp他微笑摇头，示意自己没事了。

    nbsp顾安知道，学校里有些人是知道自己名字的。

    nbsp（他摊摊手，毕竟自己是唯一的一个转学生不是。）

    nbsp但顾安不是一个自恋的人，认为谁都必须知道自己的名字。

    nbsp

    nbsp过了一会，纸片就分发完了。

    nbsp顾安才想起来看看自己手里的纸片。

    nbsp正面是一个大大的“96”。

    nbsp背面印刷着几行小字，是这次入社测试的注意事项。

    nbsp简单来说，入学测试总共4轮。

    nbsp第一轮为不合格直接淘汰制。

    nbsp第二、三轮为计分制。

    nbsp第四轮为择优制。

    nbsp为了公平，打分时由社团全体成员共同打分。

    nbsp只是根据社团成员等级不同，所打的分数在总成绩中所占的比重也会不同。

    nbsp在顾安还在仔细看说明的时候，他发现，队伍正在以极其快的速度向前挪动

    nbsp——第一轮测试已经开始了！

    nbsp仅仅10分钟后，顾安前面就只剩下了6个学生。

    nbsp“9096号同学，请跟着我往里面走！”

    nbsp顾安正是96号。

    nbsp跟着前一个学生的步伐，顾安一边往里走，一边听着讲解。

    nbsp第一轮考试为音阶测试。

    nbsp考生需要在1分钟内，用小提琴准确拉出nbspE同名大小调三个八度音阶，加七组琶音，加三度、六度、八度双音。

    nbsp一听这话，有的学生如丧考妣。

    nbsp音阶这东西，其实就是测试你音准的。

    nbsp看你能不能让小提琴准确发出、不同调子的，甚至同时发出两种调子的——难度很大。

    nbsp用唱歌来形容。

    nbsp说这个人是音痴，就是本应该唱，他给唱成了，直接就是另外一首歌了。

    nbsp说这个人调起高了，就是本来是女中音，她给唱成了女高音，直接破声了。

    nbsp小提琴因为只有4根弦，全靠你用手指去将这4根弦进行排列组合，使得小提琴发出对应的音来。

    nbsp要在极短的时间内完成音阶测试，这就非常考验一个人的肌肉记忆了。

    nbsp没有捷径，全靠练习。

    nbsp———

    nbsp顾安他们7个人被分别引进了7个教室。

    nbsp每个教室里，坐着两个小提琴社成员作为考官。

    nbsp顾安刚在前台站定，都没来得及自我介绍，就被示意直接开始。

    nbsp顾不得其他，顾安非常流利、准确无误地走了一遍音阶。

    nbsp1分钟不到，顾安就完成了，没有一个错音！

    nbsp两个考官互相对视一眼，眼里有些震惊。

    nbsp这场考试合格的标准，是1分钟内错音不超过5个。

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